2012年10月自學考試03706《思想道德修養與法律基礎》真題(二)

二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

31．以天下為己任，無論身居何位，都心憂天下，關心國家的命運和民生的苦樂，自覺地把個人的前途和國家的興衰聯系起來，把愛國的思想付諸行動。下列選項中，體現了這種愛國主義優良傳統的有

A．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

B.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”

C.“知之為知之，不知為不知，是知也”

D.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”

分析：第二章《愛國主義》。教材沒有明確答案，考核對以上四句話的理解。

參考答案：A．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

B.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”

D.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”

（假如對國家有利，我可以把生命交付出來；難道可以有禍就逃避，有福就迎受嗎？）

32．經濟全球化是當今時代發展的重要趨勢。在經濟全球化的背景下弘揚愛國主義精神，需要

A．堅持國家的主權和利益

B.完全否定本國的歷史傳統

C.拒絕接受其他民族、國家的先進東西

D.利用全球化帶來的機遇，推動本國經濟的發展

分析：第二章《愛國主義》“新時期愛國主義基本特征”五統一，其中“愛國主義與參與經濟全球化的統一”。教材50頁。沒有明確答案，需要加強理解。

參考答案：A．堅持國家的主權和利益

D.利用全球化帶來的機遇，推動本國經濟的發展

33．人生實踐體現出兩種價值：一種是社會價值，一種是自我價值。下列關于人生的社會價值和自我價值的說法中正確的有

A．不創造社會價值就無從實現自我價值

B.人生的自我價值必須通過社會價值表現出來

C.一個人社會價值的大小取決于其自我價值實現的程度

D.社會價值的創造過程和個人價值的實現過程是統一的

分析：第三章《把握人生的方向和道路》。“人生的社會價值和自我價值”。教材70頁。需要根據教材對問題的講授的理解來分析回答。

參考答案：A．不創造社會價值就無從實現自我價值

B.人生的自我價值必須通過社會價值表現出來

附：C.一個人社會價值的大小取決于其自我價值實現的程度

D.社會價值的創造過程和個人價值的實現過程是統一的。

以上兩項不正確是因為個人對社會的責任與貢獻是第一位的；社會對個人的尊重和滿足是第二位的。

34．創造有價值的人生，應當協調好人生道路上的各種關系。這些關系有

A．人與自然的關系 B.個人與社會的關系

C.個人與他人的關系 D.自我生理與心理的關系

分析：第三章《把握人生的方向和道路》第四節“協調人生道路上若干關系”共分為人與自然的關系；自我生理與心理的關系，個人與他人的關系，個人與社會的關系等等。需要掌握內中的具體內容。教材76頁

參考答案：A．人與自然的關系   B.個人與社會的關系

C.個人與他人的關系 D.自我生理與心理的關系

35．《公民道德建設實施綱要》提出和倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范的重要意義在于，公民基本道德規范

A．有利于對公民進行道德教育

B.是對公民道德要求的高度概括

C.體現了社會主義道德建設的要求

D.是每個公民都能高度認同并自覺做到的

分析：第五章《遵守道德規范，涵養良好的品德》，《公民道德建設實施綱要》的意義。教材121頁。

參考答案：A．有利于對公民進行道德教育

B.是對公民道德要求的高度概括

C.體現了社會主義道德建設的要求

附：D.是每個公民都能高度認同并自覺做到的。不準確。因為實施綱要的提倡使所有

公民能夠理解，可以在不同程度地做到。

36．愛崗敬業是職業道德的核心和基礎。從業人員的下列表現中，體現了愛崗敬業要求的有

A．對本職工作馬馬虎虎，敷衍了事

B.忠于職守，積極樂觀地從事自己的工作

C.對于被動選擇的職業崗位消極應付，爭取早日調換工作

D.用一種認真的態度對待工作，踏實勤奮，不偷懶，不怠工

分析：第五章《遵守道德規范，涵養良好的品德》“遵守職業道德”。

參考答案：B.忠于職守，積極樂觀地從事自己的工作

D.用一種認真的態度對待工作，踏實勤奮，不偷懶，不怠工

37．黨的十六大報告提出“堅持物質文明和精神文明兩手抓，實行依法治國與以德治國相結合”的理念。下列關于依法治國與以德治國關系的理解中，正確的有

A．依法治國屬于政治文明，以德治國屬于精神文明

B.依法治國與以德治國都是我國憲法規定的基本治國方略

C.以德治國是在依法治國的基礎上，對人們的思想道德提出的更高要求

D.在道德標準與法律標準發生沖突的場合，最終應當堅持法律的立場，依法辦事

分析：第六章《弘揚社會主義法治精神》“依法治國與以德治國的關系”。教材168頁。

參考答案：A．依法治國屬于政治文明，以德治國屬于精神文明。（依法治國與以德治國屬于不同的范疇）

C.以德治國是在依法治國的基礎上，對人們的思想道德提出的更高要求；

D.在道德標準與法律標準發生沖突的場合，最終應當堅持法律的立場，依法辦事

附：

B.依法治國與以德治國都是我國憲法規定的基本治國方略。不正確。依法治國是最基本的治國方略。

38．“法是體現統治階級意志的社會規范。”對這句話理解正確的有

A．法體現了最高統治者的意志

B.法是所有社會成員意志的反映

C.法是統治階級意志的整體體現

D.法是通過國家意志表現出來的統治階級的意志

分析：第七章《法學基礎理論》“法的概念”184頁。

參考答案：C.法是統治階級意志的整體體現

D.法是通過國家意志表現出來的統治階級的意志

39．下列選項中，屬于我國社會主義初級階段經濟形式的有

A．外資經濟 B.全民所有制經濟

C.個體經濟和私營經濟 D.勞動群眾集體所有制經濟

分析：第八章《我國基本法律制度》“我國基本經濟制度”214頁。還有中外合資，中外合作企業；

參考答案：A．外資經濟 B.全民所有制經濟

C.個體經濟和私營經濟 D.勞動群眾集體所有制經濟

40．仲裁是解決民事糾紛的重要方式之一。根據我國《仲裁法》的基本原則，下列說法中正確的有

A．仲裁不同于審判，仲裁案件應當在當地行政機關的指導下進行

B.當事人之間沒有仲裁協議，一方申請仲裁的，仲裁委員會不予受理

C.仲裁裁決作出后，當事人就同一糾紛起訴的，人民法院應當予以受理

D.仲裁裁決作出后，當事人就同一糾紛再申請仲裁的，仲裁委員會不予受理

分析：第八章《我國基本法律制度》“我國仲裁和調解法律制度”。教材253頁仲裁法的基本原則。

參考答案B.當事人之間沒有仲裁協議，一方申請仲裁的，仲裁委員會不予受理

D.仲裁裁決作出后，當事人就同一糾紛再申請仲裁的，仲裁委員會不予受理

附：A．仲裁不同于審判，仲裁案件應當在當地行政機關的指導下進行。不正確，因為仲裁依法獨立進行，不受行政機關，社會團體和人格的干涉；

C.仲裁裁決作出后，當事人就同一糾紛起訴的，人民法院應當予以受理。不正確。

因為仲裁裁決作出后，當事人就同一糾紛起訴的，人民法院不應當受理

非選擇題部分

三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

41．簡述愛國主義的歷史作用。

分析:首先判斷該問題屬于第二章第一節“愛國主義的歷史作用”中的內容。42頁

參考答案：愛國主義的歷史作用包括：

（1）愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟；

（2）愛國主義是推動我國社會主義歷史前進的巨大力量；

(3）愛國主義是譜寫壯麗人生的力量源泉；

42．簡述社會主義集體主義原則的基本內涵。

分析：第四章《弘揚社會主義道德中》第三節社會主義道德建設的核心，原則，重點中“社會主義集體主義的原則與基本內涵”，見教材108頁

參考答案：社會主義集體主義基本內涵有：

1，強調集體利益和個人利益辯證統一；

2，強調集體利益高于個人利益；

3，強調重視，保障，發展個人的正當利益和自覺創造精神。。

43．簡述社會公德的含義和主要內容。

分析：社會公德問題在第五章第二節專門論述社會公德問題。

參考答案：社會公德是公民在社會交往和社會公共生活中應該遵守的道德準則，它是人類在長期社會生活實踐中逐漸積累起來的，為社會交往和社會公共生活所應該遵守的最基本的行為準則；主要內容包括文明禮貌；助人為樂；愛護公物，保護環境，遵紀守法，文明上網。

44．簡述“公民在法律面前一律平等”的內涵。

分析：第八章第一節，教材217頁“我國公民的基本權利和義務”中的平等權，即“公民在法律面前一律平等”。

參考答案：任何公民都平等地享有憲法和法律規定的各項權利，平等地履行憲法和法律規定的各項義務，任何公民平等地受到法律的保護，任何公民違法行為都平等地依法予以追究和制裁，任何公民不得有超越憲法和法律的特權。

45．簡述法律解釋的概念與分類。

分析：第七章《法律基礎知識》第三節法律運行有專門論述法律解釋的部分。教材201頁。

參考答案：法律解釋是由有關國家機關，組織或者由個人根據法律的規定和法學理論對法律規范，法律條文的含義，術語及相關的問題所作的說明。

法律解釋可分為正式解釋，非正式解釋兩種。

我國的正式法律解釋包括立法解釋，司法解釋，行政解釋三種。

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

46．聯系實際論述如何正確認識并處理理想與現實的關系。

分析:回答論述題也不是可以天馬行空，任意發揮，必須依照教材相關知識的知識點來回答。把相關知識的知識點回答出來，就可以得到一半以上的分數。

判斷這是屬于第一章理想信念的問題。“正確認識和處理理想過程中的問題”其中有“正確看待理想與現實的矛盾，走出片面性誤區”專門論述理想與現實的關系。

參考答案：充分認識到理想實現的長期性，曲折性和艱巨性。也要認識到理想與現實之間的矛盾。要避免“以理想來否定現實”，也要避免“以現實否定理想”兩種極端的傾向。要辯證地看待理想與現實之間的矛盾，認識到他們之間辯證統一的關系，一方面，他們是對立的，理想來自主觀，現實是客觀的；理想是完美的，現實是有缺陷的，理想是未來的，現實是當下的；另方面，他們又是統一的，現實孕育理想，形成理想，包含理想實現的各種條件與因素；理想不是幻想，他是來源于現實，包含現實的因素，并且將來會變成新的現實。要辯證地看待兩者之間的關系。

47．聯系實際論述如何學習和踐行社會主義榮辱觀。

分析：社會主義榮辱觀的內容在教材第四章第四節教材117頁有專門論述，其中第三個問題就是“學習與踐行社會主義榮辱觀”。根據教材論述的理論結合實際加以論述。

教材上關于學習踐行社會主義榮辱觀的問題列出三點來，考生先要回答出這三點，可以得到基本分數，5—6分，然后再依據這三點展開論述。

參考答案：

1.重視榮辱，樹立榮辱意識；

2.明榮辯恥，掌握科學內涵；

3.趨榮避恥，貴在踐行；

緊密結合這三個知識點，根據自己的工作，生活，都社會的看法適當展開論述。