2013年07月自學考試04729《大學語文》真題

課程代碼：04729

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1．孟子《寡人之于國也》認為，為了使“民加多”，而且“天下之民至焉”，君王應持的正確態度是

A．寡人之于國也，盡心焉耳矣  B．王好戰

C．刺人而殺之，曰“非我也，兵也”  D．王無罪歲

2．梁啟超《論毅力》反駁“旁觀者”說：“所謂蹇焉、幸焉者，皆彼與我之相同，而其能征服此蹇焉，利用此幸焉與否，即彼成我敗所由判也。”這里反駁的是

A．論據  B．論點

C．論點和論證  D．論據和論證

3．羅素《如何避免愚蠢的見識》認為，為了避免愚蠢的見識，“尤宜提防”的是

A．自以為是  B．激烈的主張

C．心理想象力  D．容易助長你狂妄自大的意見

4．《垓下之圍》中，項羽三次稱“天之亡我，非戰之罪也”，所顯示的個性特點是

A．英雄多情  B．自矜功伐

C．優柔寡斷  D．知恥重義

5．下列《張中丞傳后敘》人物中，為國讓賢的是

A．張巡  B．許遠

C．南霽云  D．賀蘭進明

6．柳宗元《種樹郭橐駝傳》的文體是

A．人物傳記  B．諷刺小品

C．山水游記  D．政論文

7．《前赤壁賦》貫穿全文的內在線索是

A．作者情感的變化  B．辯駁思路的交替

C．明月的自然升落  D．游歷空間的轉移

8．《馬伶傳》：“兩肆皆奏《鳴鳳》，所謂椒山先生者。”其中的“椒山先生”是

A．組織兩部大會的新安賈  B．《鳴鳳記》的作者

C．因彈劾嚴嵩被害致死的楊繼盛  D．金陵之貴客文人

9．《西湖七月半》以“避月如仇”四字來表達對杭州人賞月的看法。下列成語中，與文章作者意圖相近的是

A．趨吉避兇  B．求仁得仁

C．葉公好龍  D．有所不為

10．《秋夜》中用代詞“她”指代的象征性形象是

A．棗樹  B．小粉紅花

C．猩紅色的梔子  D．小青蟲

11．在下列《紀念傅雷》所寫到的事例中，最充分地展現了傅雷性格的是

A．與滕固吵翻一怒而回  B．與作者對翻譯的爭論

C．對黃賓虹畫作的褒貶  D．不堪凌辱，一怒而死

12．《都江堰》中“不管孟姜女們如何痛哭流涕”的深層含義是

A．孟姜女的傳說并不是真實的歷史  B．建造長城并不是為了造福民眾

C．民眾的看法不能改變長城的偉大  D．都江堰的修筑動用了很多民力

13．下列《蒹葭》詩句中，描述抒情主人公逆流而上追尋意中人的是

A．蒹葭蒼蒼，白露為霜  B．所謂伊人，在水一方

C．溯洄從之，道阻且長  D．溯游從之，宛在水中央

14．《湘夫人》中寫湘君“搴汀洲兮杜若”，其目的是

A．與佳期兮夕張  B．將騰駕兮偕逝

C．建芳馨兮廡門  D．將以遺兮遠者

15．下列唐代詩人中，存詩近三千首，數量居唐人之冠的是

A．李白  B．杜甫

C．白居易  D．杜牧

16．下列《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）詞句中，借景抒情，寄托青春不再、人生如寄之感慨的是

A．漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓  B．惟有長江水，無語東流

C．不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收  D．誤幾回、天際識歸舟

17．《一句話》中，象征民眾革命聲威的意象是

A．鐵樹  B．火山

C．霹靂  D．青天

18．下列詩句中，出自裴多菲《我愿是一條急流》的是

A．撐一支長篙，向青草更青處漫溯  B．把纖繩深深勒進你的肩膊

C．在雨中哀怨，哀怨又彷徨  D．在幽谷中隱藏，飽受風雨的打擊

19．《嬰寧》中，使嬰寧“反笑為哭”的情節是

A．移葬鬼母  B．戲西人子

C．鄰人訟生  D．嫁王子服

20．下列作品中，講述了一個浸染著悲劇色彩的喜劇故事的是

A．《麥琪的禮物》  B．《哦，香雪》

C．《金鯉魚的百裥裙》  D．《斷魂槍》

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

21．下列格言警句中，見于《五代史伶官傳序》的有

A．然弭謗莫如自修  B．憂勞可以興國，逸豫可以亡身

C．然國家之興替，視風俗之厚薄  D．夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

E．治國如烹小鮮

22．《螞蟻大戰》中體現出作者童心的句子有

A．森林并非總是一片歌舞升平的和平景象

B．看到他們各自的軍樂隊，在各方突起的木片上排成方陣，威武雄壯地高奏國歌

C．啊，這里的每一個螞蟻都是一個波特林克，大呼著——開火，為上帝而戰

D．你越深究下去，越覺得它們與人類并無兩樣

E．我特別關注三位武士的混戰，便把它們決戰其上的木片端進小木屋，放在我的窗臺上，罩上一個反扣的玻璃杯，以觀戰況

23．《行路難》（其一）所運用的藝術表現手法有

A．描寫行為舉止，揭示作者的抑郁悲憤

B．敘事詳略得當，抒發作者的纏綿情致

C．運用比興，以自然景象象征人世現實

D．借助典故，表達對前途的希望與信念

E．語帶雙關，曲折反映羈旅漂泊的苦悶

24．下列詩詞句中，運用了比喻手法的有

A．芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂

B．莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔

C．問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流

D．漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓

E．梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛

25．下列語句中屬于人物行為描寫的有

A．寶玉見了這般，又自己后悔

B．只有香雪躲在后邊，雙手緊緊捂著耳朵

C．龔嫂子忽然瞟了一眼金鯉魚，努努嘴，沒說什么

D．“趕車的，你結過婚沒有？”一個高個子問

E．德拉跑上一樓，一面喘著氣，一面定下神來

三、詞語解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

26．填然鼓之，兵刃既接

兵：

27．曲士不可以語于道者，束于教也

束：

28．孟嘗君就國于薛

就國：

29．及羽背關懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣

背關：

30．以為巡死而遠就虜，疑畏死而辭服于賊

辭服：

31．侵暴吾地，系累吾民

系累：

32．是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適

適：

33．其士女之問桃葉渡、游雨花臺者，趾相錯也

趾相錯：

34．伉儷之情，深到如此，恐怕是傅雷的感應

伉儷：

35．使君謝羅敷，寧可共載不

謝：

四、簡析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

36．閱讀《我的世界觀》中的一段文字，回答問題：

照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界——那個在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。

A．應該如何理解“永遠達不到的對象”？

B．指出本段文字中與作者所謂“豬欄理想”相應的語句。

C．指出本段文字中采用的修辭手法及其語句。

37．閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答問題：

黑暗來了，我的眼睛失掉了一切。于是大門內亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時的路回去。已經走了四五步，我忽然掉轉頭，再看那個建筑物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應該是姐姐愛爾克點的燈罷。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路，每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個出遠門的兄弟回來。最后她帶著失望進入墳墓。

A．這段文字中，對門內燈光的描寫有何深刻內涵？

B．指出文中表明作者見到故居時復雜心情的句子。

C．分析這段文字的寫作特點。

38．閱讀李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓），回答問題：

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！

A．分析本詞開頭十四個疊字的三層意義指向。

B．本詞下片抒發了什么樣的思想感情？

C．指出本詞中的一個宋代口語。

39．閱讀《再別康橋》中的兩節，回答問題：

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

A．作者為什么要說“輕輕的走”、“輕輕的來”和“輕輕的招手”？

B．指出這兩節詩中自喻為物的詩句。

C．詩中“西天的云彩”象征著什么？

40．閱讀《哦，香雪》中的一段文字，回答問題：

七點鐘，火車喘息著向臺兒溝滑過來，接著一陣空哐亂響，車身震顫一下，才停住不動了。姑娘們心跳著涌上前去，像看電影一樣，挨著窗口觀望。只有香雪躲在后邊，雙手緊緊捂著耳朵。看火車，她跑在最前邊；火車來了，她卻縮到最后去了。她有點害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地噴吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺兒溝吸進肚里。它那撼天動地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前，她簡直像一葉沒根的小草。

A．火車開進臺兒溝的象征意義是什么？

B．說明“香雪看火車”這一情節所體現的深層含義。

C．指出本段文字運用的描寫方法。

五、作文題（30分）

41．請以《轉折》為題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限（詩歌除外）。