2017年07月自學考試04729《大學語文》真題

課程代碼：04729

選擇題部分

注意事項：

1.答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

—、單項選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項中 只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1、《五代史伶官傳序》論述“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”時用作論據的歷史人物是（）。

A.西楚霸王

B.漢武帝

C.唐明皇

D.后唐莊宗

2、《論毅力》一文所使用的寫作方法是（）。

A.逐層比較，深化中心論點

B.先抑后揚，論說逐層推進

C.通過人物對話，展開論述

D.結合自己經歷，以身說法

3、《我的世界觀》中，被愛因斯坦斥為“妖魔”的是（）。

A.豬欄的理想

B.天才的暴君

C.專制

D.戰爭

4、下列《垓下之圍》語句中，表現項羽英雄多情而無可奈何心境的是（）。

A.于是項王乃悲歌慷慨

B.于是項王乃上馬騎

C.于是項王大呼馳下

D.于是項王乃欲東渡烏江

5、《趙武靈王胡服騎射》中，趙武靈王推行胡服騎射的主要動機是（）。

A.廢棄文治，崇尚武功

B.匡正風俗，破除陋習

C.克敵復仇，開拓疆土

D.黨同伐異，鞏固統治

6.《先妣事略》的藝術特色是（）。

A.敘事一波三折，寫人先抑后揚

B.意境冷寂峭拔，細節動人心弦

C.文字簡潔省凈，情感含蘊多藏

D.結局出人意料，語言幽默風趣

7、《香市》結尾說：“后來我知道，鎮上的小商人是重興這‘香市’的主動者，他們想借此吸引游客‘振興’市面，可是他們也失望了。”作者這樣說的目的是（）。

A.揭示城市經濟的萎靡及其對農村的影響

B.揭示農村經濟的凋敝及其對市鎮的影響

C.表達對商人階層興起的期待

D.表達對游客稀少狀況的遺憾

8、下列作家中，在小說創作、古典文學研宂、碑帖研宂、外國文學翻譯等方面都取得很大成就的是（）。

A.傅雷

B.巴金

C.施蟄存

D.余秋雨

9、《我與地壇》：“十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的。”其中，“任誰也不能改變”的“東西”象征著（）。

A.作者倔強的心魂

B.地壇公園的四季

C.作者孤獨的情緒

D.母親的身影和愛

10、《陌上桑》中，羅敷說“識夫婿”的標志是（）。

A.脫帽著帩頭

B.五馬立踟躕

C.白馬從驪駒

D.皆言夫婿殊

11、就題材而言，陶淵明《飲酒》（其五）是（）。

A.宴飲詩

B.山水詩

C.詠物詩

D.田園詩

12、下列《行路難》（其一）詩句中，借舉止抒情的是（）。

A.金樽清酒斗十千

B.拔劍四顧心茫然

C.行路難，行路難

D.多歧路，今安在

13、《長恨歌》中“宛轉蛾眉馬前死”的地點是（）。

A.華清池

B.馬嵬坡

C.蓬萊宮

D.長生殿

14、《八聲甘州》中“嘆年來蹤跡，何事苦淹留”所抒寫的情懷是（）。

A.青春不再的感傷

B.事業無成的悲哀

C.人生如寄的慨嘆

D.晚年孤苦的凄涼

15.下列詩詞句中，作者以“花”意象自喻的是（）。

A.叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心

B.芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂

C.春花秋月何時了？往事知多少

D.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘

16、戴望舒的成名作是（）。

A.《雨巷》

B.《獄中題壁》

C.《望舒草》

D.《我用殘損的手掌》

17、下列《祖國啊，我親愛的祖國》詩句中，象征青年一代的覺醒的是（）。

A.數百年來紡著疲憊的歌

B.在歷史的隧洞里蝸行摸索

C.千百年來未落到地面的花朵

D.剛從神話的蛛網里掙脫

18、下列《我愿是一條急流》意象中，喻指“我的愛人”的是（）。

A.山間的小河

B.城堡的廢墟

C.熊熊的烈火

D.破碎的大旗

19、《斷魂槍》中，王三勝這一人物形象的性格特征是（）。

A.張揚外露，爭強好勝

B.豪爽樂觀，積極進取

C.冷漠孤傲，老練深沉

D.眼光深遠，胸懷寬廣

20、《金鯉魚的百裥裙》中，百裥裙上所繡花樣是（）。

A.花開富貴

B.丹鳳朝陽

C.麒麟送子

D.喜鵲登梅

二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。

21、下列語句中，引用者在進行演繹論證時用作論據的有（）。

A.《書》曰：“滿招損，謙得益?”

B.孔子日：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復一簣，進，吾往也。”

C.孟子曰：“有為者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也。”

D.韓愈談他自己做古文，“惟陳言之務去”

E.叔本華說：“人雖然能夠做他所想做的，但不能要他所想要的。”

22、下列《前赤壁賦》語句中，表現了作者失意時消極情緒的有（）。

A.茍非吾之所有，雖一毫而莫取

B.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟

C.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然

D.哀吾生之須臾，羨長江之無窮

E.挾飛仙以遨游，抱明月而長終

23、下列語句中，屬于場面描寫的有（）。

A.止見篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而己

B.后窗的玻璃上丁丁地響，還有許多小飛蟲亂撞

C.廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音，混合成一片騷音，三里路外也聽得見

D.我把輪椅開進去，把椅背放倒，坐者或是躺著，看書或者想事

E.吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜

24、下列情景交融畫面中，出現于《再別康橋》一詩的有（）。

A.關河殘照

B.青荇柔波

C.篙船星輝

D.小樓東風

E.煙雨籬墻

25、下列事物中，具有象征意味的有（）。

A.《嬰寧》中的“笑矣乎”

B.《寶黛吵架》中的“通靈玉”

C.《苦惱》中的“小母馬”

D.《哦，香雪》中的“鉛筆盒”

E.《斷魂槍》中的“五虎斷魂槍”

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、詞語解釋題：本大題共10小題，每小題1分，共10分。

26、萬川歸之，不知何時止而不盈

盈：

27、憂勞可以興國，逸豫可以亡身

逸豫：

28、項王自度不得脫

度：

29、寧能知人之卒不救，棄城而逆遁

逆遁：

30、吾小人輟飧饔以愛吏者，且不得暇

勞：

31、況吾與子漁樵于江渚之上

漁樵：

32、蓋馬伶恥出李伶下，己易衣遁矣

遁：

33、好友佳人，邀月同坐，或匿影樹下，或逃露里湖

露：

34、沒處可去我便一天到晚耗在這園子里

耗:

35、聽見沒有，你這條老龍?莫非我們說的話你不在心上嗎

老龍:

四、簡析題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。

36、閱讀《如何避免愚蠢的見識》中的一段文字，回答問題：

如果你一聽到一種與你相左的意見就發怒，這就表明，你已經下意識地感覺到你那種看法沒有充分理由。如果某個人硬要說二加二等于五，或者說冰島位于赤道，你就只會感到憐憫而不是憤怒，除非你自己對數學和地理也是這樣無知，因而他的看法競然動搖了你的相反的見解。

A.針對“如何避免愚蠢的見識”這一問題，這段文字包含了怎樣的答案？

B.文中一再出現以“如果”開頭的句式，體現了作者怎樣的寫作態度？

C.指出文中反復采用第二人稱所產生的效果。

37、閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答問題：

遠雖材若不及巡者，開門納巡，位本在巡上，授之柄而處其下，無所疑忌，竟與巡俱守死，成功名。城陷而虜，與巡死先后異耳，兩家子弟材智下，不能通知二父志，以為巡死而遠就虜，疑畏死而辭腹于賊。遠誠畏死，何苦守尺寸之地，食其所愛之肉，以與賊抗而不降乎？當其圍守時，外無蚍蜉蟻子之援，所欲忠者，國與主耳，而賊語以國亡主滅。遠見救援不至，而賊來益眾，必以其言為信。外無待而猶死守，人相食且盡，雖愚人亦能數日而知死處矣，遠之不畏死亦明矣。烏有城壞，其徒俱死，獨蒙愧恥求活？雖至愚者不忍為。嗚呼！而謂遠之賢而為之邪？

A.韓愈寫這段文字的意圖是什么？

B.這段文字表現了許遠怎樣的人物特征？

C.說明這段文字駁論方式的著眼點。

38、閱讀《都江堰》中的下列文字，回答問題：

李冰這樣的人，是應該找個安靜的地方好好紀念一下的，造個二王廟，也合民眾心意。

實實在在為民造福的人升格為神，神的世界也就會變得通情達理、平適可親。中國宗教頗多世俗氣息，因此，世俗人情也會染上宗教式的光斑，一來二去，都江堰倒成了連接兩界的轎傲。

我到邊遠地區看儺戲，對許多內容不感興趣，特別使我愉快的是，儺戲中的水神河伯，換成了灌縣李冰，儺戲中的水神李冰比二王廟中的李冰活躍得多，民眾圍著他狂舞吶喊，祈求有無數個都江堰帶來全國的風調雨頎，水土滋潤，儺戲本來都以神話開頭的，有了一個李冰，神話走向實際，幽深的精神天國一下子貼近了大地， 貼近了蒼生。

A.造“二王廟”是為了紀念哪兩位人物？

B.根據作者的描述，儺戲的主要內容是什么？

C.作者為什么說“都江堰倒成了連接兩界的驕傲”？

39、閱讀《湘夫人》中的一節，回答問題：

登白薠兮騁望，與佳期兮夕張。鳥何萃兮蘋中？罾何為兮木上？沅有苣兮醴有蘭，思公子兮未敢言。荒忽兮遠望，觀流水兮潺湲。麋何食兮庭中？蚊何為兮水裔？朝馳余馬兮江皋，夕濟兮西澨。聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝。

A.概括這節詩的主要內容。

B.“鳥何萃兮蘋中？罾何為兮木上”、“麋何食兮庭中？蛟何為兮水裔”幾句描寫事理顛倒的假想景象，表現了人物怎樣的內心活動？

C.指出“思公子兮未敢言”一句所使用的抒情方法。

40、閱讀《苦惱》中的下列文字，回答問題：

姚納看一看他的話生了什么影響，可是什么影響也沒有看見。那年青小伙子已蓋上被子蒙著頭，睡著了 。老頭兒嘆口氣，搔搔自己的身子……

“出去看看馬吧，”姚納想，“有的是工夫睡覺……總歸睡得夠的，不用擔心……”

他穿上大衣，走進馬棚，他的馬在那兒站著。他想到燕麥，想到干草，想到天氣……他孤單單一個人的時候，不敢想兒子……對別人談一談兒子倒還可以，至于想他，描出他的模樣，那是會可怕得叫人受不了的……

A.姚納為什么要去馬棚看馬？

B.舉例說明文中運用的人物描寫手法。

C.指出文中采用的修辭手法。

五、作文題：本題30分。

41、有人說：在這個世界上，沒有什么不可以改變。對于這種說法，有人贊同，有人則不以為然，因為有些事物能夠改變，可以改變，而有些事物無力改變，或者不應該改變。

你同意這種說法嗎？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。